PROTOTYPE RÉSEAU

SAÉ 1.02
Initiation aux Réseaux

Conception et déploiement d'une infrastructure sécurisée pour Fibre&Company (Cisco, Proxmox, Services).

01. Résumé du Projet

Le projet SAE12 consistait à concevoir et déployer un prototype d'infrastructure réseau pour Fibre&Company, une entreprise en forte croissance. L'objectif était de remplacer un réseau obsolète par une infrastructure sécurisée, structurée et évolutive, utilisant du matériel Cisco (commutateurs L2/L3, routeur 2911) et une virtualisation sous Proxmox avec une VM Debian. Le projet comprenait la création de VLANs, le routage inter-VLAN, la configuration de protocoles réseau avancés (RSTP, EtherChannel), ainsi que la mise en place de services internes (DNS, SMB, serveur web, TFTP) et des mesures de sécurité conformes aux recommandations ANSSI.

02. Apprentissages Critiques

CODE DESCRIPTION DE LA COMPÉTENCE STATUT SYSTÈME
AC11.01 Maîtriser les lois fondamentales de l’électricité (Intervention équipements). VALIDÉE
AC11.02 Comprendre l’architecture et les fondements des systèmes numériques. VALIDÉE
AC11.03 Configurer les fonctions de base du réseau local. VALIDÉE
AC11.04 Maîtriser les rôles des systèmes d’exploitation (Admin). EN COURS
AC11.05 Identifier les dysfonctionnements du réseau local et signaler. VALIDÉE
AC11.06 Installer un poste client, expliquer la procédure. EN COURS

03. Actions Réalisées

04. Preuves & Livrables

05. Débriefing Mission

🔧 Diagnostic des Problèmes

PROBLÈME RENCONTRÉ SOLUTION APPLIQUÉE
Configuration VLAN complexe
Difficultés avec le routage inter-VLAN.
Documentation et tests progressifs
Plan d'adressage détaillé et validation étape par étape.
Compréhension incomplète du sujet
Lecture trop rapide du cahier des charges.
Réunions d'équipe et clarifications
Sessions de travail collectives et questions aux enseignants.

🎯 Axes d'Amélioration (V2.0)

PROBLÈMES NON RÉSOLUS PLAN D'ACTION FUTUR
Pont virtuel (Box <> Switch L3)
Concept abstrait, difficulté à utiliser la documentation.
Approfondissement de la notion
Révision avec le professeur et mise en place de tests.
Estimation du temps par tâche
Difficulté à évaluer la complexité temporelle.
Évaluation par tests
Développement de documentation pour évaluer le temps.
Tests de performance limités
Contraintes de temps pour des tests approfondis.
Outils avancés
Utiliser des outils de monitoring automatiques.
Implication utilisateur insuffisante
Manque de feedback des utilisateurs fictifs.
Approche centrée utilisateur
Impliquer davantage les utilisateurs pour comprendre les usages.
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